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心理测验技能第五节人格测验

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發表於 2014-2-3 02:15:54
人格测验
  第1单元:人格测验的方法和种类

  人格测验多达数百种,由于其依据的人格理论不同,所采用的方法也不同。但总的来讲,主要分为两大类:一为结构明确的自陈量表;一类为结构不甚明确的投射技术。
  一、客观化测验(self-reportinvention)
  客观化测验也称自陈量表,就是让被试者自己提供关于个人人格特征的报告。由于一般的自我报告往往受报告者主观认识的影响,因此客观化测验多采用客观测验的形式,设计出一系列陈述句或问题,每个句子或问题描述一种行为特征,要求被试者作出符合自己情况的回答。常用的客观化编制方法如下:
  1、逻辑分析法
  2、因素分析法
  3、经验法
  4、综合法
  二、投射测验(projectivetest)
  投射法是指向被试者提供一些未经组织的刺激情境,让他在不受限制的情境下,自由地表现出他的反应,分析反应的结果,便可推断出他的人格结构。
  投射法作为一种测验工具,主要是探讨个体内在隐蔽的行为或潜意识的、深层的态度、冲动与动机。这种方法受到倾向于心理动力学观点的医学或心理学工作者的重视。有些学者依据对被试者的反应所提出的不同要求即反应形式,把投射技术分为下列四种:
  1、联想法
  2、构造法
  3、表露法
  4、完成法 {来源:考{试大}
  第2单元:人格测验工具
  一、客观化测验工具
  (一)明尼苏达多相个性调查表
  明尼苏达多相个性调查表(MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,MMPI)问世于1943年,由明尼苏达大学教授哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.Mckinley)合作编制而成。该测验的问世是自称法人格测验发展史上的一个重要里程碑,对人格测验的研究进程产生了巨大影响。到目前为止,它已被翻译成各种文字版本达100余种,广泛应用于人类学、心理学和医学领域,是世界上最常引证的人格自称量表。我国宋维真等已修订成适合中国情况的量表。
  (二)卡氏16种人格因素测验
  16种人格因素测验(SixteenPersonalityFactorQuestionnaire,16PF)是美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R.B.Cattell)经过几十年的系统观察、科学实验,以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。与其他类似的测验相比较,它能以同等的时间(约40分钟)测量更多方面主要的人格特质,并可作为了解心理障碍的个性原因及心身疾病诊断的重要手段,也可用于人才的选拔。
  (三)艾森克人格问卷
  艾森克人格问卷(EysenckPersonalityQuestionnaire,EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H.J.Eysenck)编制的,分儿童(7~15岁)和成人(16岁以上)两种类型。经过多次修订,在不同人群中测试,已经获得可靠的信度和效度,在国际上广泛应用。这一问卷于40年代末已开始拟定,1952年正式发表,称Maudstey医学问卷。随后又于1959年及1964年进行增改和修订,最后于1975年再次修订并命名为艾森克人格问卷(EPQ)。
  (四)爱德华个人偏好量表(EPPS)
  爱德华个人偏好量表(EdwardsPersonalPerferenceSchedule,EPPS),由美国心理学家爱德华(A.L.Edwards)于1953年使用理论推演法编制的人格问卷,其依据是美国心理学家默里(H.A.Murray)于1938年提出的需要理论。
  二、投射测验工具 {来源:考{试大}
  (一)罗夏测验
  罗夏测验(RorschachTest)是一种投射技术。它是由瑞士精神病学家罗夏(H.Rorschach)于1921年首创的一种测验。罗夏测验是由10张墨迹图组成,所以又称墨迹测验。图是用墨置纸上折叠而成,其中5张为黑白墨迹图,2张在黑白墨迹图上附有红色墨迹,3张全为彩色墨迹。这10张图片编有一定的顺序,施测时每次出示一张,同时问被试者:“请你告诉我在图片中看到了什么?或是使你想到了什么?”主试者对被试者的回答要做详细记录,并记录下对每一图片回答的时间及完成此测验的全部时间。全部图片看完以后,再把图片逐一递交被试者,并进行询问,包括:每一反应是根据图片中的哪一部分做出的?引起该反应的因素是什么?对其回答亦要详做记录。关于罗夏测验的记分方法尚存在不同意见,不过一般都包括反应的部位、反应的决定因素和反应的内容等三方面的记分。
  (二)主题统觉测验
  主题统觉测验(ThematicApperceptionTest,TAT)是投射测验中与罗夏测验齐名的一种测验工具,由美国哈佛大学默里(H.A.Murray)与摩尔根(C.D.Morgan)等于1935年编制而成。后来经过多次修订,逐渐推广应用,故成为一种重要的人格投射技术。
  测验材料由29张图片和1张空白卡片组成,图片都是含义隐晦的情景。依被试者的年龄和性别把图片组合为四套,分别用于男人(M)、女人(F)、男孩(B)和女孩(G)。每套包括图片20张,分两个系列进行测验,故每个系列实际上只用10张图片。施测时每次给予被试者一张图片,让其编制一个300字左右的故事,说明图片中所表现的是怎么回事,事情发生的原因是什么,将来演变下去可能产生的结果,以及个人的感想等。对其中一张空白的卡片,要求被试者面对着空白的卡片先想象出一幅图画,然后根据想象出的图画编制故事。一般可用5分钟讲完故事,要求故事愈生动、愈戏剧化愈好。测验完毕,和被试者谈话一次,以求深入了解和澄清故事的内容,并要注意被试者在测验时的行为反应。
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